بحث
الاتجاهات
خرائط • مدرسة • Secondary School № 12

Secondary School № 12

تقييم 3.9
66 تقييمات
مغلق حتى الأثنين
+375 22 270-57-82
عرض الهاتف
Могилёв, Нижняя Карабановская улица, 81
حفظ

أضف صورة أو فيديو

مدرسة Secondary School № 12 ، ، صورة
مدرسة Secondary School № 12 ، ، صورة
1 آخر
معاينة
صور
7
مراجعات
12
مميزات

العنوان

Могилёв, Нижняя Карабановская улица, 81
إظهار المداخل
الاتجاهات

جهات الاتصال

+375 22 270-57-82
عرض الهاتف
school12mog.by

ساعات العمل

مغلق حتى الأثنين
جدول

الاتجاهات

Shpital vieteranaw VAV
65 m
3
Shpital vieteranaw VAVDom dziciaciVulica PanamarenkiMikrarajon Mir-2
إظهار معلومات موقف السيارات

مميزات

مطلع للكراسي المتحركة
معلومات عن المنظمة
بانوراما
هل أنت صاحب هذه المنظمة؟

أماكن مشابهة قريبة

School No. 8 Mogilev
مدرسة
تقييم 4.2
Yasli-Sad № 62
مركز الرعاية النهارية، رياض الأطفال
تقييم 4.7
School № 25 of Mogilev
مدرسة
تقييم 3.8
Srednyaya shkola № 22
مدرسة
تقييم 3.5
Srednyaya shkola № 27
مدرسة
تقييم 4.1
School № 45
مدرسة
تقييم 4.5
Yasli-Sad № 69
مركز الرعاية النهارية، رياض الأطفال
تقييم 4.3
Yasli-Sad № 71
مركز الرعاية النهارية، رياض الأطفال
تقييم 4.9
Chastnoye Doshkolnoye Uchrezhdeniye Umka-Klass
مركز تنمية الأطفال
لا يوجد تقييمات حتى الآن
Srednyaya shkola № 15
مدرسة
تقييم 4.1
تقييم 3.9
66 تقييمات
قيِّم هذا المكان

12 مراجعات

بشكل افتراضي
Валентина Козлова
مستوى 9 خبير محلي
سبتمبر 2 ، 2023
Отличная школа. Патриотический уклон, для мальчишек хорошие воспитание. Я очень довольна .
2
Екатерина Л.
مستوى 2 خبير محلي
سبتمبر 1 ، 2020
Отличная школа , ремонт на высшем уровне , добрые и отзывчивые учителя . Патриотические классы , даже просто дети всегда со всеми добры .
4
2
Werty Farit
مستوى 3 خبير محلي
أغسطس 16 ، 2020
квест интересный но слишком много уровней которые длятся по году, есть возможность досрочного завершения прохождения. не понятно на что донатил
6
4
الإبلاغ عن خطأ
مساعدة
الخدمات
مسارات
المرور
شخصي
المفضلات ومواصلاتي
للأعمال التجارية
أضف منظمتك
عن التطبيق
اتفاقية المستخدم
Yango Maps: اختر مكان تناول الطعام، وماذا تحب أن تشاهد، وكيف تستمتع بوقتك.
© 2025 Ridetech International B.V.
المصدر