Neuropsychological center Altera Vita

Узнайте уровень актуального развития ребенка (памяти, мышления, внимания, пространственных представлений, речи и других психических функций), сильные и слабые стороны развития, первопричины имеющихся трудностей.

Необходим, если ребенку сложно общаться дома, в школе , с друзьями и др. (имеет особенности характера, часто сталкивается с грубостью в свой адрес, не умеет за себя постоять, не выдерживает критику, есть особенности развития).

Наши логопеды-дефектологи работают со многими сложностями в речевом развитии: ребенок не говорит, плохо говорит, "каша во рту", плохо понимает обращенную речь, дисграфия/дислексия у школьников, имеет диагноз ЗПР, ЗПРР, ЗРР, РАС, ОНР, дизартрия и др.

Детский/подростковый психолог помомжет: - справиться с эмоциональными трудностями, - развить природные способности, - стать увереннее в себе, - наладить коммуникации со сверстниками, учителями и членами семьи, - повысить мотивацию к обучению,

Коррекционно-развивающее занятие с нейропсихологом по индивидуальной программе. Направлено на работу с выявленными причинами имеющихся трудностей развития, трудностей в школьном обучении.

Практический вебинар-интенсив «Результативные игровые методики работы с детьми с РАС» от ведущего специалиста Центра детской нейропсихологии «Альтера Вита», практикующего детского нейропсихолога Цымбаловой А.В. 18 сентября 2024 в 18.00, 3 часа ...

Ранний возраст (до 4 лет) сложно переоценить. Именно в этот период закладываются наиболее важные и фундаментальные способности человека: - развивается познавательная активность, - развивается двигательная сфера, - формируется мышление и речь и пр.

Комплексное занятие с нейропсихологом, включающее элементы сенсорной интеграции. Занятия проходят в зале, оборудованном согласно требованиям метода сенсорной интеграции. Необходимы в случае нарушения сенсорной интеграции у ребенка.

Терапевтический подход, способствующий всестороннему развитию ребенка. В ходе занятий ребенок двигается по лестнице развития: саморегуляция, контакт и общение, формирование самосознания, использование слов и понятий, эмоциональное мышление.