Добрый день! 13.08.2023 в 19 вечера приходили в ваше заведение в планетарий. Мы уже вышли с мероприятия и стояли на втором этаже вызывали такси, поскольку погода была дождливая. Все впечатление испортил охранник, который поднялся к нам и начал разговаривать в абсолютно неприемлемой форме. «Вы че тут стоите?» - были в планетарии, сейчас такси вызываем. «Я слышу как вызываете, на улицу выходим» - такси подъедет, уйдем «нет я сказал сейчас вышли на улицу»
Это что такое было? Такой вопрос был у меня и моего гостя из другого города, у которого сложилось впечатление что мы находимся не на культурном мероприятии, и не в здании института, а в концлагере. Прошу разобраться с этой ситуацией руководство и довести до персонала кодекс этики и служебного поведения. Такое неуважительное отношение неприемлемо к гостям в стенах вуза и посетителей мероприятий проводящих в нем.
Прикрепляю билеты. Надеюсь на отзывчивость руководства, оставляю за собой право обратиться с заявлением.
10
1
Кристина П.
Level 12 Local Expert
May 8, 2023
Ставлю три звезды и те за: архитектуру здания, за удобство расположения и за ребят с которыми общаюсь. В остальном подобные места не должны вообще называться высшими учебными заведениями. Это не конкретно про этот вуз а про все, которые есть в Нижнем Новгороде, по крайней мере. Работа педагогов не организована (за некоторым исключением), система рейтинга интересная конечно вещь, но своей главной функции (мотивации) она не выполняет :)
Хотелось бы еще отметить то, что вуз поощряет только полезные и прибыльные для него самого проекты, а не полезные для студентов и развивающие студенческий актив. Из года в год финансирование на реализацию таких проектов получают люди, которым навязывают идею «полезности». Никакой свободы под лозунгом «свободы». Будьте бдительны, пожалуйста. Не верьте улыбочкам и пафосу которым вас атакуют на входе в университет.
14
6
gfhfgj g.
Level 4 Local Expert
April 20, 2022
‼Хотелось бы помочь своим отзывом абитуриентам, планирующим сюда поступать. Рассказываю про факультет психологии и педагогики, специальное (дефектологическое) образование.
🔷 Если коротко: ощущение, что вуз хочет казаться престижным и "не таким как все" этой своей стобальной системой и рейтингом, которая на самом деле убивает всю мотивацию студентов
Для удобства сделаю следующее.
Итак, достоинства:
✅Очень современный вуз по обустройству, постоянно происходят ремонты, обновления помещений. Комфортно находиться в аудиториях. Коридоры думаю тоже будут когда-то обновлять. По крайней мере есть место, где можно посидеть и подождать пару.
Есть ещё 7 корпус на автозаводе (Челюскинцев, 9). Тоже очень много всего ремонтируют, есть современные и очень красивые аудитории
✅ На 2 этаже 2 корпуса (пл. Минина и Пожарского, 7) находится точка кипения, где постоянно проходят разнообразные мероприятия, но также там можно просто отдохнуть на комфортных пуфиках, с удобными столами, wi-fi
✅ Вид на кремль (если вы находитесь в 1 или 2 корпусе: Ульянова 1, пл. Минина и Пожарского 7 соответственно)
✅ Есть сортировка вторсырья, прямо в корпусах стоят специальные ёмкости для раздельного сбора.
✅ Есть большое количество разнообразных объединений, куда можно вступить и активничать.
✅ Некоторые (!) преподаватели очень интересно и занимательно рассказывают свой предмет.
✅ Есть МФЦ, где можно заказать справку.
✅ Нормальные туалеты)))
На этом всё.
Теперь перейдём к недостаткам:
❌ Самый главный недостаток для меня - стобальная система. Очень тяжело. Чтобы стипендия сохранилась, нужно минимум 71 балл набирать (который соответствует оценке "4" за семестр по каждому предмету) Для этого нужно выполнять все задания и желательно качественно.
❌ Очень много времени уходит на домашнее задание. Могут задать столько, что из дома не выйдешь за целый день. Дикая нагрузка
❌ Отсутствие времени на дополнительные занятия. Да, объединения есть. Но будет ли на них время у вас? Я не знаю.
Если вы уже сейчас способны как-то активничать, много и упорно заниматься + взаимодействовать в каких-то объединениях, то вам возможно будет легко.
❌ Практика просто никакая. На 1 курсе в школе. Вас просто можно сказать кидают на растерзание судьбы. Суть занятий не объясняют. И вы как котенок, которого бросили в воду, пытаетесь бороться с происходящим ужасом вокруг.
⛑ На 2 курсе практика проходит в коррекционных учреждениях (у нас это был садик). Само нахождение там - хороший опыт. Но вот задания которые нужно сделать потом или в процессе практики - это ужас. Очень много всего ненужного. Ощущение что они тупо ради того, чтобы набрать эти баллы (опять отсылочка к нашей стобальной системе)
На 3 курсе это аж 4 практики подряд. В разных учреждениях, тоже коррекционных. Но опыта в основном очень мало.
❌Мучение постоянными
проектами, как на практиках, так и в течение обучения. Даже есть предметы и на 1 и на 2 курсе, связанные с проектированием. Если вам это нравится, вам повезло)
❌Некоторые преподаватели плохо обращаются со студентами: кто-то может нагрубить, некоторые необоснованно занижают баллы, а один из них (мужчина) часто заводит разговоры мимо темы, в основном на 18+. Надеюсь, вы поняли о чем я. Это очень неприятно слушать. Но разве можно что-то поперёк сказать?
❌Очень трудно добиться повышенной стипендии. Чтобы на неё заработать, нужно иметь миллион грамот и постоянно пополнять портфолио
❌ Не знаю как на других факультетах, но у нас в конце 2 курса был Комплексный Экзамен Готовности. Вы можете набрать за него 300 баллов, но чтобы остаться со стипендий, то лучше около 240.
Итак, что нужно:
1) Написать курсовую (максимум 100 баллов)
2) как-то активничать и успевать заполнять свое портфолио грамотками :))) (тоже 100 баллов максимум)
3) сдать тест по психологии и педагогике и решить кейсы.
Это очень трудно, потому что в основном вся информация проходит как "галопом по Европам"
❗В общем, думайте сами, решайте сами. В любом случае, желаю вам удачи! Если вы активный и уверены что справитесь, смело поступайте. Если не сильно рассчитываете на свои силы, лучше подумайте о другом вузе