Kindergarten features:general developmental, care and rehabilitation, with ethnocultural education, artistic, wellness, child development centre, elementary school-kindergarten, progymnasium, combined
Classes for children:pictorial art, foreign language, music, sport activities, natural study, singing, mathematics, dancing, theatrical creativity, chess, sculpting
Школа похожа на школу, большая, светлая, что отмечают и родители и дети. Садика нет с сентября 23 года.
В школу,в основном, приходят дети, что не ужились характером в обычной школе или запущены педагогически, и и забалованы при этом, но даже их стараются вправить в коллектив, удаётся не всегда, сложный процесс.
В целом, школа норм. Свои нюансы есть.
Дети в школе перестали здороваться
в 2023 -24 гг. Пока началка - рядом учитель. Но с 5 класса Предполагается самостоятельность. На переменах дети сами по себе, так как учитель появляется не всегда и чаще под конец перемены. Занятие на перемене : носиться туда сюда,бездумно и без цельно, классы позволяют.
Учителя действуют в модели - запугать, "если ...то", конструкция универсальная. Педагоги в целом "любят воспитывать" , только надо понимать, что никто специально не учится быть "думающим", или "знающим", кажется, что повышение квалификации учителя проходят для галочки, в воспитательном отношении ничего нового, те же стигмы и ярлыки, как в обычной школе. Ребёнка будут называть Машенька, Васенька, но это формально, дети это быстро понимают. Есть учитель русского и литературы, который на уроке обьясняет идеи параллельной реальности, и основой своих суждений делает чтиво модной белибирды, в её суждениях нет места математике и квантовой физике. Этот учитель может себе позволить обсуждать с детьми уволенного коллегу. И если дети его любили, уважали и не могут понять его ухода посреди учебного периода, легко и эмоционально в красках обьяснит им какой он плохой, а они такие ..., что совсем не понимают этого.
Клиент ориентированность высока и потому часть детей в 5-6 классе не знает таблицы умножения, читает по слогам, а английский алфавит с трудом осваивает к концу 5 класса. Но если Ваш ребёнок читает на русском и ориентируется в английском, оценки он будет иметь такие же, как ребенок с педзапущеностью. На Мцко, с Вашего ребёнка будут выжимать соки, и если он будет чувствовать себя плохо, проигнорируют, "а вдруг, сможет написать хорошо", конечно, потом после теста вызовут и родителя, и даже с волнением сообщат "у ребенка темпераиура 38, ах уже 39" И со стороны все будет казаться достойно. Психолог производит впечатление знающего, однако , увы, компетенции его столь не очевидны и этого сотрудника метод "если... то" прильщает больше, чем что-то ещё, ну, кроме тестов, для отчётов же нужны тесты, а дети, они и так растут.
Учитель географии, замечательный.
Вдохновенный, увлеченный.
Но таких в школе мало, на руке одной у Вас хватит пальцев. В основном, в школе урокодатели.
1
Vladimir Ivanovich
Level 17 Local Expert
February 22
Посетил открытый урок. Сама школа обычная, но есть моменты, которые бросились в глаза. Небольшое кол-во учеников, нет шума, такая учебная тишина. Ребята очень вежливые, все, кто проходил мимо здоровались. На уроке 9-го класса было 8 человек. Все активно работали, и проявляли участие. Для этого возраста не обычно. В столовой в школе готовят самостоятельно (не привозят).. Все очень опрятно и красиво. Осталось хорошее впечатление о заведении.