Учился в родне очень давно. В данном здании у нас были пары горной добычи и турбостроения. Классное было время
Анна Кутафина
Level 15 Local Expert
October 24, 2021
Мне не нравится это помещение! Там холодно зимой, весной, осенью. Свет не включают на этажах, ходишь как в темной темнице, как крот. Зимой почему так плохо топят. Столовая подорожала, а моя стипендия не выросла.
6
9
Aygul Ahmadullina
Level 7 Local Expert
February 28, 2021
Родной факультет, вернулась через 11 лет, чтобы получить дубликаты документов. Было приятно оказаться в родных стенах.
Тем, кто с претензиями, хочу сказать. Что учеба - это не когда дают, а когда берут. Берите все, на факультете есть отличные специалисты!
9
1
michael r.
Level 4 Local Expert
August 9, 2019
Рассказываю с точки зрения студента экологического факультета.
Перед тем как вы продолжите читать, позвольте я для начала скажу, что в связи с тем, что я узнал, что это единственный мой отзыв в данном адресе (по какой-то причине), я решил его дополнить некоторой информацией, чтобы он был не столь кратким. Прошу не воспринимать мой опыт и мнение, как опору, но тем не менее, я решил поделиться, так или иначе.
Начну с того, что я полный пофигист и люблю пропускать лекции. Но и этому отчасти есть причина. Итак, мое мнение вкратце:
Преподается устаревшее образование.
Некоторые кафедры открыто говорят что они своими студентами не будут заниматься, а именно написанием дипломной работы и практикой.
Сами преподаватели в большинстве очень хорошие (и это правда очень сильно помогает рейтингу). Но иногда кажется что все совершенно без энтузиазма или же преподают "для галочки". Хуже всего в РУДН то, что тут действует невероятная бюрократия. И денюжку платить приходится чтобы продолжать учиться, ДАЖЕ если ты на бюджете. Это вам не просто сдать экзамены! Надо еще выполнять массу "лабораторных работ" (перевожу: изрисовать массу листов бумаги А4 одними и теми же ничем не полезными студенту "заданиями", одинаковыми из года в год, в результате чего студенты просто списывают друг у друга и у предыдущих курсов).
Эта часть абзаца сверху была моим старым отзывом.
Дополню, что сейчас уже будучи на 4м курсе, я смог составить список дисциплин, которые мне точно не понравились из-за:
1) преподнесения информации
2) пользы этой информации
3) преподавания
А теперь подробный отзыв с историей:
Первое, что пришло в голову, это, пожалуй, Геология. Геология у нас была весьма скудная в 2015. Быть может нам и давали весь материал, но энтузиазм тоже очень важная штука - читать монотонно чуть ли не с бумажки - так себе. Этот энтузиазм есть, к примеру, у преподавателей В.Ю. Берёзкина (преподающий "Почвоведение" на 1м курсе и "Тяжелые металлы ОС" на 4м) и у В.В. Андреева (преподающий Физику), а также Е.В. Кряжева-Карцева. Все три умеют преподнести информацию, и преподносят ее очень интересно, доходчиво, на примерах и с юмором. Они на мой взгляд являются примером преподавания. Сюда же можно отнести Баеву Ю.И., на мой взгляд. У этих преподавателей есть всё в качестве их преподавания, что нужно студенту, как мне кажется. У дисциплин:
-Геология 1 курс
-Экономика 2 курс
-Химия ОС 3 курс (я даже не понял, зачем нам в принципе нужна была эта дисциплина, когда есть геоэкология, геохимия и геофизика, что рассказывают абсолютно то же самое и в более подробном описании)
-Ресурсоведение 4 курс
-Учение о биосфере 2 курс (среди всех перечисленных, тут хотя бы понятно стало что такое биосфера и что она включает, но на этом, пожалуй, всё)
Далее - предметы, которые были введены, как мне кажется, чтобы заполнить пустые окна в расписании:
-"Введение в специальность" (ВВС), 1й курс
-Философия, 1 курс
-Экологический аудит, 4 курс
-Информатика, 1 курс (Хоть и в какой-то степени полезна, она все равно больше чтобы заполнить расписание)
Хуже всего тут Философия. Она затрагивает в основном лишь религию. Мало того, принято преподавать эту дисциплину для старших курсов, а здесь зачем-то для 1го курса уже преподают. Зачем? Хотя с тем качеством что там преподают, это было бы очередной водой в расписании старших курсов.
К сожалению, это не самое худшее на факультете. Самое худшее на факультете - это 3й курс. В нем практически от каждой кафедры есть что-то, что потихоньку убивает нервы студента. Если те предметы, которые считаются очень сложными, заставляют сильно нервничать, такие как Физика 1 курс, Органическая химия 2 курс, или такие предметы, которые просто неприятные из-за своих объемов работы которые надо делать к каждой "лабораторной работе": Учение об атмосфере 2 курс, Ландшафтоведение 2 курс, География 1 курс, Гидрология 2 курс, то такие предметы, как:
-Физическая и коллоидная химия (коротко прозванная "Физколда"), 3 курс
-Геохимия/-физика/-экология (это три разных предмета), 3 курс
-Рециклинг (или как его прозвали еще наши "Присциклинг"), 3 курс
Имеют преподавателей, которые очевидно издеваются над студентами.
От кафедры геоэкологии нам дали Маршеву Н.В., которую невзлюбил ни один курс. и именно из-за этой кафедры сейчас отчисляют народ, потому что их валят, будто бы специально.
Физколда интересна тем, что ее преподаватель, Братчикова И.Г., очень странная женщина. Курс, который был до нас отзывался о ней только положительно, но на нашем курсе все было хорошо до тех пор, пока она не потеряла какую-то свою флешку, обвинила весь наш курс в том, что мы такие уроды украли у нее флешку, и сделала нам очень сложный экзамен полный ненужного стресса. В итоге, конечно же, нашла свою флешку. Я ее лекции нашел совершенно непонятными - рассказывает непонятно (бубнит себе под нос), она нередко напишет что-нибудь, какую-нибудь большую формулу, а потом, когда ты уже все практически записал, скажет "а нет, это неверно", всё стирает нафиг, снова напишет, снова "неверно" в итоге ты не понимаешь, что вообще правильно, а что - нет. К ней на лекции в итоге приходит 10% потока.
К кафедре экологического мониторинга и прогнозирования, если и есть претензии, то незначительные, но предмет Рециклинг, честно говоря, существовать не должен. Либо, хотя бы, без Присциллы (ассистентка кафедры), пускай ведет кто-нибудь, но только не Присцилла. Лично мне с ней повезло, потому что мне удалось найти с ней общий язык, ведь я говорю по-испански, и ей, вероятно, это понравилось, из-за чего отношение ко мне было лучше. Но пообщавшись с нынешним 3м курсом и вспоминая то, как у нас все было на нашем курсе, хочется сказать, что руководство Присциллы было отвратительным. Не запланированные изменения в расписании сдачи рефератов (в нашем случае было так, что мы внезапно узнали за два дня до, что были обязаны сдавать рефераты на этой неделе, которые на этом курсе должны были быть гигантских размеров, по 40 страниц), а ведь договаривались изначально на другую дату. А тут "либо сейчас либо на отработки". Это ненормально. Требовать защищать несколько лабораторных работ (5 лаб) сразу, в один день - тоже ненормально. Такое ощущение, что она специально издевается. Хочу сказать, что мне с этим предметом сильно повезло, потому что отношение с Присциллой было нормальное, да и на экзамене я защищался на английском языке, чтобы поднять интерес преподавателей :).
Касательно всего остального, хочу сказать, что предметы были либо интересные, либо информативные. Либо и то, и другое. Правда вот какие-то из них мне не запомнились либо потому что я их пропускал, либо потому что они были неинтересными на лекциях, или наоборот - на семинарах. Хочу даже отнести лекции по Геоэкологии/-физике/-химии к этим предметам, так как я до сих пор помню теорию из них.
Мне запомнился ОВОС (Оценка воздействия на Окружающую Среду) с 4 курса. Было интересно планировать проекты, хоть у меня и произошёл некоторый конфликт с преподавателем - обещали одно (поставить минимальных проходной балл), а сделали "ой, а я имела в виду это!" (поставить половину баллов за часть проекта за то, что я исправил ВСЕ программы на ВСЕХ компьютерах, при этом копался в них по несколько часов, а потом еще студентам помогал с ошибками самой программы), в итоге у меня было меньше всего баллов в группе. История с нехваткой баллов была и у нескольких других студентов по этой дисциплине.
Мне очень понравилось изучать:
-Почвоведение
-Физику
-Гидрологию
-Учение об Атмосфере
-Гео- на 3м курсе (но не на семинарах у Маршевой)
-Органическую Химию (сложный предмет, но я его понял)
-Мониторинг
На этом, пожалуй, всё.
47
8
Полина Силаева
Level 13 Local Expert
October 24, 2019
Не слушая обидчивых и недалёких студентов-прогульщиков, можно сказать, что как и во всех вузах, тут есть свои проблемы и недостатки, но и свои достоинства, коих намного больше. Кто хочет учиться и стараться, тот учится хорошо. Преподаватели все живые люди, и все разные, и одни могут меньше нравиться, другие больше. У них не задачи понравиться студенту, они не аниматоры! Их задача - помочь освоить материал. И с этим все справляются.
15
2
impoam
Level 5 Local Expert
June 17, 2020
Просто нужен диплом, готов тратить деньги на пересдачи? Поступай. Хочешь учится, узнавать новое, считаешь, что к студенту должно быть уважительное отношение? Тебе не сюда.
5
5
Леон
Level 6 Local Expert
June 2, 2020
Нет свовдное место для парковки, но в целом хорошее место
4
Мария Голубева
Level 11 Local Expert
August 16, 2019
хорошие преподаватели и доступно объясняющие материал
8
Сергей Половых
Level 16 Local Expert
July 9, 2019
Только один маленький факультет, который уже на последнем дыхании, уже лет пять говорят, что его не станет
4
2
Sedoy777
Level 16 Local Expert
September 5, 2020
Хороший факультет. Рекомендую
4
Ника К.
Level 12 Local Expert
January 4, 2020
Заканчивала в 2007 году, сейчас изменилось почти всё.
3
Andromeda B.
Level 7 Local Expert
February 16, 2020
Если бы был поближе, я бы мб и побольше поставила бы