так называемые преподаватели ВМШ отбивают желание идти в эту школу. Моя дочь, занималась в Вечерней математической школе, 2025-2026 (ВМШ 1-09, Книга, Пт 16:00. 23 января, дочь вышла ко мне после занятия в слезах, говорила, что больше не пойду к этой учительнице. Я попросила объяснить, что случилось. Дочь рассказала, что в конце занятия учительница подошла к ней и сказала: «Ты ничего не решила, иди там погуляй, погода хорошая». От таких слов преподавателя дочери было очень обидно, я еле успокоила ее. В этот день я привезла дочь на занятие с опозданием, поэтому она не слышала объяснения в начале занятия и поэтому не смогла решить задачи.Но даже если ребенок не решил задания, она же трудится, старается. Зачем отбивать у ребенка желание учиться? Я написала обращение в и.о. директора школы №2007 Бибичеву Д.С.. по поводу неэтичного поведения преподавателя. Разве имеет право преподаватель так говорить ребенку? Да еще и в присутствии других детей? На обращение сегодня поступила отписка школы о том, что якобы преподаватель так «выразил заботу» о ребенке, предложив пойти погулять и вернуться на занятие. Такой ответ разве соответствует уровню директора школы? Все переврали. Ребенку это было сказано в конце занятия. О какой перезагрузке и возвращении в класс речь? И если уж преподаватель якобы в середине занятия «озаботилась» невовлеченностью, то почему не подошла, не объяснила задание??? И раз уж так «озаботились» об усталости ребенка, то почему в ответе не предложили перевести ребенка от столь «заботливой» преподавательницы к учителю и в другую группу. Я не хочу верить, что в этой школе все учителя такие «преподаватели», как та, которая попалась нам. Нельзя такого «преподавателя» назвать учителем, потому что с таким отношением к детям ей лучше «заботиться» не о детях, а поискать другое место. Департамент образования Москвы прошу разобраться с неэтичным поведением преподавателя школы 2007. Чтобы не быть голословной ответ школы прилагаю.

Show business's response

Kate

Level 6 Local Expert

Нам школа очень нравится 🫶. Сначала расскажу про поступление, о котором остались самые хорошие впечатления. Мы поступали в 5 класс где-то в 70% математических школ Москвы. Поступали бы во все, но в некоторых экзамены были в один и тот же день 🙈. В 2007 процесс поступления был организован, наверное, лучше и приятнее всего. Лучше - потому что все просто, понятно, быстро и логично. Удобный личный кабинет, понятные рассылки, понятный набор экзаменов, пулей все проверяли (за 1 день), оперативно и подробно все комментировали во время встреч, всегда можно было позвонить и задать все возникшие вопросы. Приятно - потому что учителя были все классные, к детям подходили внимательно, слушали и слышали, оставляли детям «право на невнимательность и залетную ошибку», отбирали детей вручную, не смотрели на мелкие недочеты, смотрели на то, как человек способен думать и рассуждать. У ребёнка остался приятный опыт общения, и он сам захотел пойти в эту школу. Теперь переходим в 6 класс. Мне как родителю очень нравятся несколько моментов в этой школе: 1. За процессом обучения следят прекрасно. По основным предметам (математике и всё, что с ней тесно связано) спросят все, что прошли и задавали (и практику, и теорию). Не отпустят (в прямом смысле) пока не выучишь и не сдашь. И за это большое спасибо! Хоть иногда и непросто это пережить. 2. По другим предметам тоже преподают хорошо, но, видимо, учитывая первый год адаптации, нагрузку по математике и возраст, детей по ним так сильно не прессуют, не придираются, что в реальности очень хорошо, так как сохраняет в детях определенный энтузиазм по поводу обучения. 3. Понравилась школьная система, которая заключается в том, что у детей есть право на ошибку, и все двойки по факту можно пересдать. Подход просто великолепный, так как двойки тогда детей сильно не угнетают, и не остается у детей ощущения безысходности. Всегда можно все поправить, а это развивает определенные оптимизм и веру в свой успех. И еще один плюс от этой системы, никому не нравится тратить время на бесконечные пересдачи, поэтому дети начинают интенсивнее готовиться ко всем работам заранее, развивая в себе должную ответственность за происходящее. Конечно, не все всегда гладко. В каждом классе свой состав учителей и бывают сложности и вопросы. Но в целом школа достойная с хорошим, здравым и добрым подходом к обучению и воспитанию детей.

Антон К.

Level 11 Local Expert

Супер школа, одна из лучших в Москве. Отличная вечерняя школа для поступающих в 5-е классы. Все корректно и вежливо.

Fms 2007

Add photo or video

Address

Contacts

Business hours

Directions

Features

Similar places nearby

39 reviews