Osobaya glubina. Environment for kids with special needs

Метод направлен на активизацию всех систем, вовлеченных в естественное развитие младенца. Родители учатся сопровождать двигательное, эмоциональное, сенсорное и когнитивное развитие ребенка, а также вовремя выявлять и устранять компенсаторные привычки

Метод направлен на активизацию всех систем, вовлеченных в естественное развитие младенца. Родители учатся сопровождать двигательное, эмоциональное, сенсорное и когнитивное развитие ребенка, а также вовремя выявлять и устранять компенсаторные привычки

Занятие может проходить в индивидуальном, парном или групповом (до 4 детей) формате. На него можно попасть после первичной консультации, на которой происходит знакомство с ребёнком, определение запроса семьи, уточнение маршрута занятий.

Цель группового занятия - через сенсорную интеграцию и обучение самостоятельности развитие навыков коммуникации. На занятия можно попасть после первичной консультации, где происходит знакомство, определение запроса семьи, уточнение маршрута занятий.

Цель группового занятия - через сенсорную интеграцию и обучение самостоятельности развитие навыков коммуникации. На занятия можно попасть после первичной консультации, где происходит знакомство, определение запроса семьи, уточнение маршрута занятий.

Занятие может проходить в индивидуальном, парном или групповом (до 4-х детей) формате. На него можно попасть после первичной консультации, на которой происходит знакомство с ребёнком, определение запроса семьи, уточнение маршрута занятий.

Ребенок знакомится со специально организованной сенсорной средой, специалисты наблюдают за его деятельностью, составляют карту его сенсорных предпочтений. Перед встречей родители дистанционно заполняют анкеты с подробным описанием истории развития.