Search
Directions
Maps • Saint Petersburg • Schools

Школа № 207

Rating 3.7
25 ratings
Open until 6:00 PM
+7 (812) 579-32-93
Show phone
Saint Petersburg, Nevskiy Avenue, 100А
Save

Add photo or video

School Школа № 207, Saint Petersburg, photo
School Школа № 207, Saint Petersburg, photo
18 more
Overview
Photos
28
Reviews
4
Features

Address

Saint Petersburg, Nevskiy Avenue, 100А
Show entrances
Directions

Contacts

+7 (812) 579-32-93
Show phone
207school.spb.ru

Business hours

Open until 6:00 PM
Schedule

Directions

Mayakovskaya
295 m
2
MayakovskayaPloschad VosstaniyaVladimirskaya
Mayakovskogo Street
242 m
4
Mayakovskogo StreetСтанция метро Площадь ВосстанияLiteyniy AvenueNevskiy Avenue / Liteyniy AvenueOktyabrskiy Concert Hall
Show parking info

Features

Wheelchair accessibility:unavailable
Info about organization
Panorama
Are you the owner of this organization?

Similar places nearby

School № 207
School
Rating 4.3
School № 169
School
Rating 4.4
Gbou SOSh № 122
School
Rating 4.3
School № 174
School
Rating 3.3
School № 153
School
Rating 4.1
School № 167
School
Rating 3.1
School № 304
School
Rating 4.1
Education Center № 80
School
Rating 4.1
School № 294
School
Rating 4.1
School № 193
School
Rating 3.6
Rating 3.7
25 ratings
Rate this place

4 reviews

By default
N0lik
Level 6 Local Expert
March 3, 2025
Данное учебное учреждение с углубленным английском языком даёт очень не плохую базу знаний. При желании обучаться учреждение даст неплохой буст. Как и во всех школах присутствует буллинг и недопонимание со стороны учителей. Только после ухода из школы осознал на сколько это имбулька по сравнению с колледжем.
1
Луна
Level 5 Local Expert
May 21, 2023
Очень хорошая школа, но учителя строгие. И программу потянет не каждый
1
Сергей К.
Level 7 Local Expert
May 24, 2024
Отличное место!
Report an error
Help
Services
Routes
Traffic
Personal
Saved places and transport
For business
Add your organization
About
User agreement
Yango Maps: find where to eat, what to see, and how to have fun
© 2026 Ridetech International B.V.
Source