Органично по домашнему и качественно по европейскому стандарту 👍🏻 Отношение учителей и учеников - радуют глаз, никто не уходит без знаний) А поездки, организованные школой, так вообще улёт! Всем рекомендую эту школу, здесь не только стандартное обучение языку (и английский, и французский, и хинди, и не только))), но и клубы по выходным, празднования всех праздников 🥳
2
Show business's response
Лариса Б
Level 5 Local Expert
June 2, 2020
Всем привет! Мой сын учится первый год в школе English Forever ! Не смотря на не большой промежуток времени есть хорошие результаты. Как многомама ,могу сказать: Школа супер !! Как про знания которые здесь дают так и про отношение к детям . Мы пришли со слезами и нулевыми знаниями ) Нам повезло попали в команду профессионалов .Хочу выразить огромную благодарность нашему преподавателю Наталье Андреевне !! Большое спасибо за компетентность Гули ))) В этом году присоединиться младший. Всем рекомендую!! Мне есть с чем сравнить, даже если взять сегодняшнюю ситуацию , очень быстро отреагировали и подстроились к другому виду обучения .
9
Show business's response
Екатерина Карпова
Level 6 Local Expert
June 28, 2020
Мы в отличие от одного из предыдущих авторов и Натальей Андреевной, и Гулей недовольны. Вдобавок мы не поняли, для чего директор Элина интересовалась местами работы родителей. В других клубах про места работы не спрашивают.
Я, когда записывалась на пробное занятие, у Гули спрашивала можно ли подойти отдельно от группы познакомиться с педагогом или походить в первый месяц индивидуально, и будут ли письменные задания в сентябре. Может, педагог не подходит или программа. Гуля ответила, что рабочие тетради закупят ближе к октябрю, но в сентябре тоже будут рисовать, а индивидуально подходить знакомиться смысла нет, так как занятия очень весёлые, дети легко адаптируются и т. П. Как выяснилось потом, на первых занятиях педагог использование тетрадей не планировала.
Наталья Андреевна на первом пробном занятии, если ребёнок отвлекался, показывала игрушки, коробочки с сюрпризами, вовлекала в игру, разрешала постоять, если к концу занятия не сиделось. А уже на втором занятии начала делать замечания в духе "всем кроме тебя интересно, поэтому продолжаем играть в мою игру", "не вертись" и т. П Если это игра, значит интересно должно быть и моему ребёнку тоже, если это урок по жёсткому плану, то надо говорить ребёнку, что он мешает вести урок по плану, а не про игру. Плюс к этому на втором и третьем занятии детей оценивали бумажными монетами-голдиками, сравнивая с теми, кто занимается второй год. За одно из заданий моей дочери не дали голдик, потому что "я тебя не слышала, как ты пела". Мои школьные учителя английского (у нас их было две) или прослушивали тихо поющих детей отдельно от громко поющих, деля на подгруппы по громкости, или решали с оценкой в пользу тихо спевшего ребёнка.
В некоторых конкурирующих клубах не отказывают в предварительной индивидуальной встрече или педагог с администратором после пробного занятия предупреждают, что вашему ребёнку будет тяжело в этой группе, мы сомневаемся, что он сюда подходит, подумайте прежде, чем подписывать договор. А в одном из маленьких детских клубов с нами и вовсе педагог просидела час индивидуально, то показывая мне учебники и рабочие тетради, то тестируя ребёнка, да ещё и отказалась от предложенной оплаты. Сказала, что за знакомство денег не берет, а вот если придём на индивидуальный урок или в группу, тогда и заплатим.
Ребёнок ходит к логопеду, ходит на подготовку к школе, на мастер-классы, любит дома смотреть песенки на английском языке и словари в картинках, повторяет английские считалки, любит истории про Хэллоуин. Но здесь разочарование.