Лучшая школа в мире — это та, которая помогает каждому ученику раскрыть свой потенциал и стать успешным в жизни. Такая школа должна предлагать качественное образование, индивидуальный подход к ученикам и создавать условия для их развития.
Вот некоторые характеристики, которые могут сделать школу лучшей в мире:
1. **Квалифицированные и опытные педагоги:** учителя, которые любят свою работу и готовы помочь каждому ученику достичь успеха.
2. **Индивидуальный подход:** школа должна учитывать потребности и интересы каждого ученика, помогать ему развиваться в соответствии с его способностями и интересами.
3. **Современные методики обучения:** использование инновационных методов и технологий в образовании, которые позволяют ученикам лучше усваивать материал и развивать критическое мышление.
4. **Разнообразие предметов:** широкий выбор предметов и курсов, которые позволяют ученикам получить знания и навыки в различных областях.
5. **Развитая инфраструктура:** хорошо оборудованные классы, лаборатории, спортивные залы, библиотеки и другие помещения, которые создают комфортные условия для обучения.
6. **Внеклассные мероприятия:** организация мероприятий, которые помогают ученикам развивать свои таланты и интересы, такие как кружки, секции, конкурсы и т. д.
7. **Поддержка и забота:** атмосфера, где ученики чувствуют себя в безопасности и где их поддерживают и помогают в решении проблем.
8. **Международное признание:** школа, которая имеет хорошую репутацию и признание на международном уровне, может быть привлекательной для учеников со всего мира.
9. **Гибкий график:** возможность для учеников выбирать удобное время для посещения занятий, чтобы совмещать учёбу с другими интересами и обязанностями.
10. **Поддержка инноваций:** школа, которая поддерживает и развивает инновационные проекты и исследования, может быть примером для других учебных заведений.
Конечно, каждый человек может иметь своё представление о том, какая школа является лучшей. Но если школа соответствует этим характеристикам, она может стать местом, где ученики получат качественное образование и смогут раскрыть свой потенциал.
1
Жора Химичев
Level 10 Local Expert
April 17
сама училась в этой школе, но слава богу всего два года. преподавательский состав оставляет желать лучшего. единственные преподаватели, которые давали знания-это учительница по алгебре и геометрии (наталья юрьевна) и учительница по немецкому языку( имя, к сожалению уже не вспомню) на данный момент там учится мой брат и у них идет период ВПР, к которому их абсолютно не готовят) как дети должны сдавать? кто как спишет видимо. дети топчутся на одном и том же задании по несколько уроков. Кожемякина Татьяна Александровна-преподаватель истории и, по совместительству тот человек, который готовит детей к ВПР: 1) не разбирает с ними задания (если разбирает, то лишь ради того, чтобы потянуть время) 2) оценки занижает, даже при верном ответе!! 3) почему разделяет детей на тех «кто ей нравится» и тех «кто ей не нравится»? почему в преподавательский состав берут таких людей-вопрос остается открытым
1
Алиса Фельк
Level 14 Local Expert
September 14, 2023
Училась я в этой школе с 5 по 11 класс. С 1998 по 2005 год. За время моей учебы здесь были разные учителя, очень нравились уроки литературы у Костиной Нины Владимировны и Конюшковой Татьяны Николаевны, правда они работали недолго, самый прекрасный преподаватель по музыке любимая Наталья Васильевна, по истории был интересный учитель Дмитрий Власович, по географии отлично и интересно объясняла материал Данилова Нина Альбертовна, иностранный язык блестяще знают Мельникова Елена Павловна, Колесова Ярославна Николаевна и Дудникова Наталья Алексеевна. По ОБЖ были интересные преподаватели, они часто менялись, но всегда было интересно. Биологию лучше всех преподает Санникова Тамара Анатольевна, МХК Биккулова Оксана Витальевна. Простите, кого не написала, потому что я или у Вас не училась или очень вас боялась в процессе учебы.
Теперь могу оставить список тех, кого я боялась: Тихомирова С.В. - математик, Аристархова В.А. - технология, девочки, Куцева Н.П. - русский и литература, Адаменко С.В. русский и литература, Липатова А.С - математика, Стефаненко Н.Г. - черчение, Борисова Н.А. - физкультура. Больше всех насолила мне Аристархова В.А и в конце концов она мне единственной из класса поставила 4, т.к я не смогла закончить ее задумку из -за сильного нарыва возле ногтя, который я получила на ее занятии. Уроки технологии всегда были на грани экстрима: если мы готовили - не было полотенец и прихваток, когда мы шили - машинки были нерабочие, только вязание доставляло хоть маленькое но удовольствие, а следующая параллель после нас учились уходу за кожей, макияжу и другим приятным девичьим моментам. Никогда не забуду, как мне прищимили палец, даже штукатурка со стен летела. Но никто не оказал помощь. НИКТО...Врача в тот день не было, пришлось самой ехать в травмпункт... также был случай, что иголка швейной машинки проткнула мне палец и мне пришлось опять самой оказывать себе помощь. Самый прекрасный день был 24 и 25 мая 2005 года: год начался с урока физики и закончился ею же. Был прекрасный последний звонок, а 25 июня был долгожданный ВЫПУСКНОЙ!!! Не менее долгожданный и красивый!!!