بحث
الاتجاهات
خرائط • البنية التحتية التعليمية

НГГТИ, инженерно-педагогический факультет

تقييم 4.1
18 تقييمات
ساعات العمل غير معروفة
Nevinnomyssk, Gagarina Street, 134
حفظ

أضف صورة أو فيديو

البنية التحتية للتعليم НГГТИ, инженерно-педагогический факультет ، ، صورة
البنية التحتية للتعليم НГГТИ, инженерно-педагогический факультет ، ، صورة
1 آخر
معاينة
صور
5
مراجعات
3
مميزات

العنوان

Nevinnomyssk, Gagarina Street, 134
الاتجاهات

جهات الاتصال

رقم الهاتف غير محدد
إضافة

ساعات العمل

ساعات العمل غير معروفة
إضافة

الاتجاهات

Улица Энгельса
265 m
3
Улица ЭнгельсаНевинномысск – ЦУМХрамТЦ Статус
إظهار معلومات موقف السيارات

مميزات

حمام سيارات لذوي الإعاقة
مطلع للكراسي المتحركة
إمكانية دخول المبنى في كرسي متحرك:متوفر
معلومات عن المنظمة
بانوراما
هل أنت صاحب هذه المنظمة؟

أماكن مشابهة قريبة

НГГТИ
كلية، جامعة
تقييم 4.6
Факультет техники и современных технологий
البنية التحتية للتعليم
تقييم 4.5
Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт
كلية، جامعة
تقييم 4.0
Nieup
كلية، جامعة
تقييم 4.4
Приёмная комиссия
كلية، جامعة
لا يوجد تقييمات حتى الآن
Nevinnomyssky Tekhnologichesky institut Filial
كلية، جامعة
تقييم 4.2
Ставропольский технологический институт сервиса
كلية، جامعة
لا يوجد تقييمات حتى الآن
Финансово-экономический факультет
البنية التحتية للتعليم
تقييم 4.1
НГГТИ, факультет заочной формы обучения
البنية التحتية للتعليم
لا يوجد تقييمات حتى الآن
Гуманитарный факультет
البنية التحتية للتعليم
لا يوجد تقييمات حتى الآن
تقييم 4.1
18 تقييمات
قيِّم هذا المكان

3 مراجعات

بشكل افتراضي
Ирина Бальба
مستوى 13 خبير محلي
أكتوبر 17 ، 2019
Хоть и не училась, но всё равно люблю этот факультет (кстати, он уже давно называется по-другому!!!) отличный коллектив!
Сергей
مستوى 11 خبير محلي
أكتوبر 25 ، 2020
Лучший вуз Невинномысска
12345
مستوى 28 خبير محلي
أبريل 24 ، 2019
Замечательные педагоги
2
الإبلاغ عن خطأ
مساعدة
الخدمات
مسارات
المرور
شخصي
المفضلات ومواصلاتي
للأعمال التجارية
أضف منظمتك
عن التطبيق
اتفاقية المستخدم
Yango Maps: اختر مكان تناول الطعام، وماذا تحب أن تشاهد، وكيف تستمتع بوقتك.
© 2025 Ridetech International B.V.
المصدر