«Развитие ХХI век» приглашает всех желающих в английский частный детский сад. У нас работают группы неполного дня для детей от 1 года до 6 лет. Изучение языка происходит коммуникативным методом. Ребятам не приходится заучивать новые слова из учебн...
2500 ₽
Занятия с логопедом
Методика обучения, применяемая для исправления дефектов речи, называется логоритмикой (логопедическая ритмика). Это наиболее популярный и эффективный способ исправить речь ребёнка. Он заключается в занятиях с логопедом под музыку в игровой форме.
2500 ₽
Занятия с нейропсихологом
Каждый ребенок, оказавшись в новой обстановке, испытывает стресс. Большинство малышей впервые надолго остаются без близких людей (мамы, папы, бабушки).
2500 ₽
Студия вокала для детей
В детском саду «Развитие XXI век» музыка входит в обязательную образовательную программу. На занятиях педагог учит малышей слушать и понимать музыку, рассказывает о музыкальных инструментах, дети сами участвуют в «оркестре».
دروس للأطفال:علم الأحياء, الصحافة, الفنون والحرف اليدوية, فنون جميلة, اختراع, التاريخ, الكمبيوتر والبرمجة, الإبداع الأدبي, اللغات الأجنبية, موسيقى, رياضة, النمذجة, العلوم الطبيعية, الغناء, علم الروبوتات, الرياضيات, رقص, الإبداع المسرحي, صورة, شطرنج, علم البيئة, سرعة القراءة, اللوغاريتمات, محو الأمية المالية, فن الخط والكتابة السليمة, نمذجة, الرسم بالرمل, اللعب بحجارة الليغو, هندسة العمارة, نمذجة جوية, اللغة الإنجليزية, تدريبات عصبية للتصحيح الحركي, العالم المحيط, تطور الكلام
سعر روضة الأطفال:52000–75000 روبل
طريقة الدفع:خصومات على الخدمات لفئات تفضيلية, دفع مسبق, غير نقدي, رمز QR
Коротко: очень довольны выбором - благоприятная обстановка, ребенок идет в садик с радостью, виден прогресс в развитии.
1. Психологическая атмосфера.
Очень доброжелательный, душевный персонал - от заведующей и воспитателей, до охранника. Нет равнодушных - каждый помогает в меру, мимоходом (приветствует, отвлекает при прощании, заигрывает). Ребенку очень комфортно - тактильного контакта столько, сколько ему нужно. Адаптация - не сравнить с тем, что было в другом саду.
Сверстники: казусов в общении с другими ребятами и негативных примеров хватает - учимся с ними жить, что-то методично подправлять; педагоги неравнодушны, справедливы и одновременно доброжелательны; есть психолог - надеюсь, детки быстро научатся договариваться, адекватно проявлять эмоции.
2. Уход, меню, дневной сон - вынуждена констатировать, что лучше, чем дома.
3. Познавательное и речевое развитие.
Речь. Едва ли не ежедневно приходится гуглить новую потешку/песенку/движения, которые выдает ребенок. Разговорился невероятно, хотя пришел почти безречевым: вместо звукоподражаний - 4-5 сложные слова, сложные предложения, за несколько месяцев. Чудо какое-то.
Память: теперь мне приходится напрягаться, чтобы запомнить все песенки/стихи/потешки)). В 2 с копейками года помнит что планировал несколько дней назад и предлагает реализовать))
Двигательное развитие (оно же "из минусов", но у нашего ребенка и так хромало до года). Есть ощущение, возможно ошибаюсь, некоторой мотивационной недостаточности в ряде занятий (пение, физкультура - ребенок дома в игровом, близком к актуальным интересам сюжете делает то, что не делает в садике, но реализовать это в группе малышей было бы высшим педагогическим пилотажем); на основных занятиях - хорошее погружение в сказку, в группе есть точечная подстройка к интересам ребенка.
Художественная деятельность: со мной ребенок отказывается творить - поняла, что оставляю теперь недостаточно для него свободы; приносит из садика интересные работы в разной технике - видно, что педагоги грамотно и с душой подошли к задумке.
4. Пространство садика.
Приятный и добротный интерьер, интересное оформление, животные (рыбы, птичка, у ребят старше - еще кто-то из мелких питомцев). Стены располагают, создают ощущение качества и "живости".
Обилие и разнообразие игрушек: как сюжетных, так и развивающих, сенсорных. Первое время ребенок убегал за ними, не прощаясь, до сих пор при встрече вечером приносит что-то новенькое, что хочет показать.
Есть субъективное ощущение малого пространства (небольшая группа, детки спят тут же - игровая зона трансформируется в спальню), но и детей немного.
5. Контакт с родителями: оцениваю как хороший.
Невероятно тонкий, грамотный на первом этапе адаптации, сейчас - естественно меньше, но достаточный; в течение дня можно посмотреть/получить фотографии активности ребенка, по запросу - подробно рассказывают обо всем (по уходу, обучению и воспитанию - что было хорошо, на что обратить внимание). Пожелания слышат, под ребенка разумно подстраиваются, ставят адекватную "планку".
6. Здоровье: постоянные ОРВИ, 2 раза в месяц.
Медработник есть - следит за детьми. Группы проветриваются, когда детей нет, ребята гуляют, тепло одеты, у каждого - свое полотенце. Врачи говорят, норма, что так болеют, но вероятно можно чуть лучше отрегулировать - отмониторить вентиляцию/проветривание, использовать бактерицидные лампы... не специалист, но напрашивается что-то предпринять.
7. Праздники.
Тематические мероприятия, костюмы, развлечения - по-моему, всего достаточно, участие родителей пока не требовалось))
1
1
إظهار رد العمل التجاري
Татьяна
مستوى 7 خبير محلي
ديسمبر 25 ، 2024
Я очень довольна этим садиком. Начали ходить в августе, ребенку было 2 года. Адаптация прошла легко. Считаю, что это в первую очередь заслуга педагогов. Они отзывчивые, заботливые и в меру строгие (где реально нужно поставить границы).
До этого у нас была очень неудачная попытка адаптации в другом частном саду и это был ужас. Я всё ждала подвох, когда видела, что ребенок спокойно уходит в группу, а подвоха так и не случилось. Потому что здесь весь коллектив - прекрасный.
Ребенок рад видеть каждого работника.
Программа занятий разнообразная, игрушки в хорошем состоянии, питание отличное.
Да, у садика небольшая территория и нет отдельного помещения для сна, но это такие мелочи.
Самое главное для меня, что ребенок весь день находится в атмосфере внимания и заботы.
إظهار رد العمل التجاري
Екатерина Пшенко
مستوى 4 خبير محلي
أبريل 23 ، 2024
Порадовала атмосфера садика: внутри очень светло и просторно, даже уютно) Приятные воспитатели и педагоги, располагают к себе - с детьми практически сразу наладили контакт, что очень приятно (не всегда у незнакомых людей получается с ними найти общий язык).
И очень понравилось количество разных занятий: развивающих, творческих, обучение английскому (для нас это очень важно). При подготовке к школе будет полезно, да и для общего развития детей.