В современной школе не может быть все идеально, к сожалению. И сравнивать с советской школой не приходится. Поэтому отмечу самое положительное, что для нас стало важно с годами, проведенными в этой школе, что останется в памяти навсегда и у нас, и у ребенка. А негатива и в других комментариях хватает.
1) В этой школе все же есть замечательные, талантливые педагоги, которые не только обучают предмету, но и воспитывают Человека.
Гресс Илья Александрович (учитель математики), - нижайший Вам поклон, уважение от всей нашей семьи. Образец хорошего, мудрого, справедливого наставника, который заинтересован, чтобы у ребенка были знания, который может дать совет ученику и по житейским вопросам, и по тому, как лучше усвоить материал. Такими были наши учителя раньше. И таким и должен быть Учитель.
2) Есть много отличных кружков и секций на выбор. Расположены в разных корпусах, но всегда можно найти и выбрать подходящие для ребенка. Особенно отмечу секцию рукопашного боя под руководством Саваренского Александра Юрьевича. Очень грамотно и с учетом физических данных ребенка строит занятия, индивидуальный подход. Ребенок посещает эту секцию с огромным удовольствием, бежит на нее всегда. Тренер очень внимательный, чуткий, результаты хорошие. Из всех секций рекомендую именно эту. Жаль, что данный преподаватель не ведет предмет физической культуры, это был бы у нас любимый предмет)
3) Огромное спасибо нашему классному руководителю Чернецовой Веронике Александровне, которая с теплотой относится к детям и очень помогает и им, и родителям во всех сложных ситуациях. Дипломатична и ответственна. Мы не чувствуем себя одинокими или наедине со школьными проблемами.
4) В целом, на диалог с родителями педагоги и руководители идут, ситуации решаются совместно по мере их возникновения. На обращения стараются отвечать, спасибо.
Желаю школе становиться все лучше, душевнее, совершенствоваться во всех слабых моментах. Получить в свой состав больше настоящих профессионалов, которые могли бы давать примеры молодым учителям. Развивать техническую базу, чтобы уроки проходили интересно, особенно те, где нужно детям показывать, а не на словах или пальцах объяснять. Дети в школе учатся самые обыкновенные, хорошие дети, подход к ним нужно развивать и собственные навыки и умения как педагогов.
С уважением.
إظهار رد العمل التجاري
Tony
مستوى 4 خبير محلي
ديسمبر 17 ، 2024
Информация с главной страницы сайта школы…
Истрия не учреждения, а здания школы.
Истрия учреждения начинается с других зданий и времен, более отдаленных, чем 1967 год.
Плохо не знать историю микрорайона и города…
Весьма показательно, если говорить о компетентности…
2
إظهار رد العمل التجاري
A
مستوى 13 خبير محلي
يوليو 7 ، 2024
Оценка системе образования. Мне не нравится как учат детей, сравниваю со «старой» советской школой или школой #9, где новая учительница по географии, а ныне директор школы. В то время, 90-е, не развалили образование, но уже школьникам были видны действия министерства образования по развалу советской школы: своим ЕГЭ, тестами, экзаменами, делением школы на классы разных уровней, разгоном учителей, навязывая не учить детей, а отчитываться перед министерством образования. Уже поздно добавилась проблема с детьми из Узбекистана, Таджикистана и других Советских азиатских республик, хотя знаю лично только одного ребенка из Узбекистана, которого надо ставить в пример моему ребенка, но там папа держит всю семью (5+ человек) в ежовых рукавицах и воспитал нормального человека. В каждом правиле есть исключения.
Мой ребенок учился конкретно в этой школе до 9 класса: подавление личности ребенка в младших классах, в старших классах превалируют новые и молодые учителя - это особенная история.