Я, студентка программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» на ФГУ МГУ им. Ломоносова, хочу поделиться своим личным опытом, который оставил негативное впечатление от обучения под руководством Филимонова А.Е. На протяжении курса я столкнулся со следующими проблемами: - **Низкое качество образовательного процесса.** Лекции часто сводятся к несфокусированным разговорам, в результате чего глубокое освоение материала отсутствует, а практические навыки перевода не развиваются должным образом. - **Сложные тексты без должного сопровождения.** Задания по переводу включают тексты высокой сложности, при этом необходимая помощь и детальный разбор материала остаются недостаточными. - **Отвлечение на личные темы.** Преподаватель порой уходит от основной темы занятий, что снижает эффективность учебного процесса. Попытки студентов обратить внимание на содержание лекций иногда приводят к напряжённой обстановке. - **Несоответствие академической нагрузки.** Количество часов, отведённых на изучение перевода, значительно меньше, чем на аналогичных курсах других факультетов, что, по моему мнению, негативно сказывается на качестве подготовки специалистов. Попытки обращения к руководству факультета (заместитель декана, ректорат и деканат) не принесли ощутимых результатов. На мой взгляд, ректорат и деканат демонстрируют полное безразличие к студентам и не настроены на конструктивный диалог, что только усугубляет ситуацию. В целом, мой опыт обучения на данной программе оказался крайне негативным. Я считаю, что для повышения качества образования необходимо пересмотреть методику преподавания и наладить более продуктивное взаимодействие между преподавателями и студентами. *Это мое личное мнение, основанное на собственном опыте.*

Александр Конузин

مستوى 22 خبير محلي

С огромным удовольствием ходил в Шуваловский корпус МГУ на лекции истфака в рамках программы "Московского долголетия" с момента начала этого курса. Большинство лекций были очень интересными. Но в последнее время (ИМХО) администрация факультета явно не догоняет события. История превратилась в арену острейшей политической борьбы, стала объектом фальсификаций в ущерб объективности и нашим позициям. С подачи соответствующих фондов недружественных государств ее переписывают без зазрения совести и уважения исторической памяти. Из последнего: по сообщениям, в армянском школьном учебнике присоединение восточной Армении к России квалифицируется аннексией. Начальный советский период в Азербайджане представляется геноцидом тюрко-мусульманского населения. Что говорить об учебных программах наших бывших соотечественников в Прибалтике, на Украине, в других республиках почившего СССР? Не говоря уже о Польше, Финляндии? В ежедневный обиход вошло понятие русофобии, коей сейчас объясняют якобы многовековую вражду к русским (хотя термин возник только в 30-е годы XIX века). Нессельроде рекомендовал Николаю I игнорировать эти "безумства", в советское время данный ярлык не упоминался вообще. Не потому ли, что попытки дать определение сему феномену напоминают дефиницию антисемитизма? И таких животрепещущих вопросов масса. Что же предлагает истфак пытливым умам сограждан "серебряного возраста"! В открывающемся 12-го сентября цикле лекций предлагается рассмотреть образование в древнем Египте, столкновение личностей Александра Македонского и Дария III, политические компромиссы испанского государства конца XIX века, историческую память о целинной кампании, Савойскую династию королей и т.д. К сожалению, придется прервать походы в Шуваловский корпус. Не интересно. Не актуально. Ищу другие площадки. P.S. Почему бы не провести анкету среди слушателей лекций о том, какие темы их интересуют?

Матвей Кузнецов

مستوى 6 خبير محلي

Неудобное расположение аудиторий, в переходах между крыльями легко заблудиться. В спорткомплексе всего одна уборщица, чего вообще недостаточно для такого количества студентов, которые в нем занимаются. Столовая в корпусе обычная, как в главном здании

МГУ имени М.В. Ломоносова, Шуваловский корпус

أضف صورة أو فيديو

العنوان

جهات الاتصال

ساعات العمل

الاتجاهات

مميزات

أماكن مشابهة قريبة

185 مراجعات