بحث
الاتجاهات
خرائط • مقاطعة فلاديمير • مدرسة

Нововязниковская основная общеобразовательная школа

تقييم 4.1
35 تقييمات
مغلق حتى غدًا
+7 (49233) 6-27-38
عرض الهاتف
Vyazniki, mikrorayon Novovyazniki, Yuzhnaya ulitsa, 13
حفظ

أضف صورة أو فيديو

معاينة
صور
مراجعات
6
مميزات

العنوان

Vyazniki, mikrorayon Novovyazniki, Yuzhnaya ulitsa, 13
الاتجاهات

جهات الاتصال

+7 (49233) 6-27-38
عرض الهاتف
t143443.sch.obrazovanie33.ru

ساعات العمل

مغلق حتى غدًا
جدول

الاتجاهات

Микрорайон Нововязники
320 m
4
Микрорайон НововязникиСтанция ВязникиВязникиЖелезнодорожный вокзалПоворот на Центральный
إظهار معلومات موقف السيارات

مميزات

معلومات عن المنظمة
هل أنت صاحب هذه المنظمة؟

أماكن مشابهة قريبة

Школа
مدرسة
تقييم 4.1
Shkola № 6
مدرسة
تقييم 3.9
Shkola
مدرسة
لا يوجد تقييمات حتى الآن
Shkola
مدرسة
تقييم 4.2
Mbou Srednyaya obshcheobrazovatelnaya shkola № 2
مدرسة
تقييم 4.3
Shkola
مدرسة
تقييم 4.3
Shkola
مدرسة
تقييم 4.1
Shkola № 9
مدرسة
تقييم 4.1
Школа № 1
مدرسة
تقييم 3.9
Shkola
مدرسة ابتدائية
تقييم 4.1
تقييم 4.1
35 تقييمات
قيِّم هذا المكان

6 مراجعات

بشكل افتراضي
Оксана
مستوى 6 خبير محلي
أكتوبر 24 ، 2020
Профессионализм руководителя и педагогов на высоком уровне. Дети с удовольствием посещают. Классный руководитель изъясняется на доступном детям языке. Выбила из колеи эта история с пандемией и дистанционным обучением. Не хочу, чтоб подобное повторилось. Есть вопросы к английскому языку. Долгое время отсутствовал педагог. Надеюсь, не отразится на качестве образования.
1
Ирина К.
مستوى 6 خبير محلي
سبتمبر 2 ، 2021
Отличная школа, прекрасный педагогический состав. Дети побеждают и в олимпиадах и во всероссийских конкурсах.
2
анна
مستوى 5 خبير محلي
فبراير 13 ، 2021
Поменять поваров в школьной столовой, плохо готовят, дети в основном не едят. В целом, мало осталось сильных учителей, способных дать детям знания
4
الإبلاغ عن خطأ
مساعدة
الخدمات
مسارات
المرور
شخصي
المفضلات ومواصلاتي
للأعمال التجارية
أضف منظمتك
عن التطبيق
اتفاقية المستخدم
Yango Maps: اختر مكان تناول الطعام، وماذا تحب أن تشاهد، وكيف تستمتع بوقتك.
© 2025 Ridetech International B.V.
المصدر