Учебная программа “Разработка программного обеспечения” создана для тех, кто хочет стать профессионалом в программировании и рассчитана на тех, кто только начинает путь программиста или хочет заполнить пробелы в IT - образовании. Главная цель Комп...
7490 ₽
Компьютерная Графика и Дизайн (курсы)
Учебная программа “Компьютерная графика и дизайн” подойдет для тех, кто хочет получить творческую профессию, развить в себе дизайнерское видение и креативность, освоить компьютерные программы для дизайна.
7490 ₽
Разработка и продвижение веб-проектов
10020 ₽
Интернет - маркетинг (курсы)
Учебная программа “Интернет - маркетинг” создана для тех, кто ведет свой бизнес в Интернете или же только планирует его создать.
10250 ₽
Курс Python (курсы)
Учебная программа “Программирование на Python” создана для тех, кто хочет с нуля освоить 3й по популярности язык в мире, и создавать на нём от простых приложений до высоконагруженных web - сервисов.
10020 ₽
Курс Разработка на Java
Учебная программа "Разработка программного обеспечения на Java" создана для тех, кто хочет освоить один из самых востребованных и высокооплачиваемых языков программирования.
10020 ₽
Первый ШАГ (возраст 7 - 8 лет)
Учебная программа, для юных новичков
6500 ₽
Малая Компьютерная Академия (возраст 9 - 12 лет)
Лучшая программа подготовки детей к будущему (по оценке ООН и ЮНЕСКО)
6800 ₽
Малая Компьютерная Академия (возраст 13 - 14 лет)
Лучшая программа подготовки детей к будущему (по оценке ООН и ЮНЕСКО)
Отличное место для обучение детей компьютерным навыкам. Ходим первый год, сын уже научился создавать простые сайты, сейчас с удовольствием изучает 3D-моделирование. Удобный график, хорошие чистые классы, адекватные и квалифицированные педагоги. Сын ходит с удовольствием, хотя поначалу неохотно шел на занятия. Рекомендую посетить, как минимум пробное занятие. Разные удобные варианты оплаты.
Гуляев Петр
مستوى 7 خبير محلي
مارس 28
Записал сына на курсы робототехники в Академию ТОП. Преподаватели опытные, занятия интересные. Ребёнок в восторге, учится с удовольствием. Отличное место для развития технических навыков.
Анастасия Викторовна
مستوى 14 خبير محلي
أبريل 9
Опыт посещения (4 апреля с 16:30 до 17:50) образовательного учреждения оставил у меня и моей дочери-подростка чувство глубокого разочарования и недоумения.
Складывается удручающая картина тотальной безответственности и непрофессионализма со стороны как педагогического состава, так и административного персонала.
Педагог, которому была доверена работа с группой, продемонстрировала поразительное пренебрежение к своим обязанностям. Вместо того чтобы поприветствовать учеников и начать занятие вовремя, она предпочла посвятить первые 20 минут своего рабочего времени интернет-сёрфингу.
Вопиющим фактом является то, что занятие началось с 23-х минутным опозданием, а дети в это время были вынуждены самостоятельно искать себе занятие, играя на компьютерах.
Когда моя дочь обратилась за помощью в решении технической проблемы с паролем, вместо профессиональной поддержки педагог предложила обратиться к одногруппникам. Это ли не показатель полного безразличия к образовательному процессу?
Ситуация достигла своего апогея, когда выяснилось, что педагог, встречая группу второй раз, не имеет ни малейшего представления о текущей программе обучения. Более того, она была не уведомлена о присутствии нового ученика (моей дочери), что говорит о полном отсутствии координации и коммуникации внутри учреждения.
Вишенка на торте — отсутствие административного персонала, который, по их собственному признанию, «уехал по важным делам», хотя рабочий день указан: 10:00-19:00. Хотелось бы узнать, что может быть важнее обеспечения порядка и контроля за образовательным процессом в учреждении?
Час, проведённый в стенах данного учреждения, превратился в демонстрацию того, как не должен работать современный образовательный центр.
Полное отсутствие организации, профессионализма и элементарной заботы об учениках — это недопустимо для учреждения, претендующего на статус образовательного.
Крайне надеюсь, что данный инцидент послужит поводом для серьёзного пересмотра подходов к организации учебного процесса и подбору педагогического состава.