Пожалуйста, когда Вам Александра Михайловна Васильева говорит, что Вашим детям не место в студии Арлекино, прислушайтесь. Услышьте её, когда она говорит, что будут "крoвь, пот и слёзы". Услышьте детей, когда они говорят, что не хотят ходить туда. Возможно они научатся ритмично читать стихи, но взамен получат несколько психологических травм. За Ваши деньги, кстати. Оно Вам надо? За небольшой период знакомства у меня сложилось впечатление об Александре Михайловне, как об очень закомплексованной, неуверенной в себе, деспотичной. Педагогических навыков в ней я не увидела. На мой взгляд, она гордится своей резкой и агрессивной манерой общения и "преподавания". В общении с детьми часто использует слова, совершенно не приемлемые, не только в педагогической деятельности, но и в общении среди взрослых адекватных людей. Практики, применяемые ею в формировании коллектива - травмируют психику. В длинных нервозных сообщениях, которые "прилетают" в "личку" совсем не в рабочее время, текст часто прерывистый и просто неграмотный. Преподаватель актерского мастерства...

Виктория К.

مستوى 5 خبير محلي

Сын ходил в студию неполных 2 месяца. Впечатления противоречивые. Коллектив сложился из разновозрастных детей, что понятно. Но преподавательница часто во время занятий куда-то уходит и вот тут начинается самоуправление: разбор среди детей на тему, кто достоин и кто не достоин находиться на сцене и вообще учиться в студии. Атмосфера токсичная. Как итог, после очередного занятия сын вышел и спросил, кто такой *** (слово Яндекс даже не пропускает, поэтому напишу сюда определение "Оскорбление с научной подоплекой: раньше так называли людей с разной степенью умственной отсталости — олигофрении")... Преподавательница Александра Михайловна Васильева пополнила словарь ребёнку. Сейчас разве так можно называть детей?) Театральная студия... Творческий коллектив... Но псевдокультура заканчивается на словах, которые даже Яндекс не пропускает в отзывах (и м б е ц и л), по отношению к девятилетнему ребенку.