Хочу рассказать о нашей любимой начальной школе – школа 1811, корпус 7 (Измайловский проспект 115), 3 класс «Т». Может быть, наша история поможет кому-то определиться с школой для своего первоклассника.
Наш выбор был долгим и продуманным, и мы не были ограничены районом – выбирали среди школ ВАО, рассматривали даже частные школы. И вот, по прошествии времени, с уверенностью могу сказать, что мы не ошиблись! Для нас критерии выбора начальной школы – это совсем не про рейтинги ЕГЭ и поступления в ВУЗ, а скорее про дружественную атмосферу, способствующую раскрытию индивидуальных способностей ребенка, поощрение детской любознательности, формирование критического мышления, умение уважать чужое мнение и не бояться высказывать свое. Ну и чтобы академические знания не проседали, конечно))
Наше знакомство со школой началось издалека, с Интернета, со статьи в БГ еще от 2008 г., где школа 1811 попала в список «самых интересных» школ Москвы, за сохранение традиций «интеллигентной школы» с доверительными отношениями между учителем и учениками, привитых Фейгенбаум Л.В. и продолженных Рывкиным А.А. И сразу подумалось: если это так, то это наше! Школа 1811 традиционно была передовой, открытой для экспериментов и инноваций. В начальной школе 1811 есть классы, работающие полный день – с прогулкой после обеда, с множеством кружков и дополнительных секций (театр, танцы, навыки общения, рукоделие, видеосъемка, программирование, футбол и т.п.). Мы выбрали именно такой. Изначально рассматривали корпус 3 с «Международным бакалавриатом», но после знакомства с учителями поменяли на корпус 7 – программа почти такая же, но Учитель ♥ ♥ ♥ ! И это был самый правильный выбор!
Екатерина Владимировна Плотникова – учитель от Бога! Всем поможет, во все проблемы вникнет, во всем старается видеть хорошее. Дети обожают своего учителя и, что важно, знают, что и их здесь тоже любят, ценят и уважают. В школу бегут, как на праздник. Мало какие классы могут похвастаться такой богатой школьной жизнью, как у нас. Множество интересных совместных экскурсий и поездок, участие в конкурсах и фестивалях, выездные уроки в парках и усадьбах, участие в экологических акциях, благоустройство школьной территории, по-семейному уютные совместные праздники в классе, украшение класса к каждому событию, радиолинейки, совместные чаепития, просмотры фильмов с поп-корном (или апельсинами, под «Чебурашку»!), маленькие душевные памятные сувениры от любимого учителя на каждый праздник, карамельки в классе для поднятия настроения в течение дня, и т.д. и т.п. И это только малая часть активной жизни нашего класса! Каждый раз что-то новое и интересное. И, главное, все это с душой и искренне. А дети это мгновенно считывают и впитывают в себя, как губки – и это прекрасно))
Прекрасно, когда дети вместе с учителем дружно звонят и сопереживают однокласснику, сломавшему руку. И когда искренне радуются, что очистили снег со школьного двора. Когда наперегонки бегут помогать учителю что-то донести, убрать или украсить класс. И это просто чудо, когда не очень прилежный мальчик готов вместо привычных каракуль выводить в тетради буквы каллиграфическим почерком, чтобы только порадовать любимого учителя)) Или когда ребенок просит на каникулы поехать в имение Л.Н.Толстого, потому что Екатерина Владимировна так интересно об этом рассказывала)) И т.д. и т.п., это можно продолжать до бесконечности. Екатерина Владимировна для этих 30+ маленьких человечков стала буквально второй мамой и огромным авторитетом.
И, да, что касается академических знаний – и здесь все на высоте. Наш класс по рейтингам и по результатам олимпиад и конкурсов – один из лучших по школе и по району. 1811 работает по программе «Школа России», но на уроках Екатерина Владимировна успевает давать гораздо больше: отличная подготовка по русскому языку и литературному чтению (это профиль нашего педагога) и по математике (в основе – курс Петерсон).
Мы, родители, безумно благодарны Екатерине Владимировне за знания, за терпение, за внимание, за доброту, за заботу, за искренность, за неравнодушие, за инициативу, за поощрение детской инициативы и творчества, за то, что воспитывает (именно воспитывает!) наших детей на принципах честности, порядочности, справедливости, любви и добра. И это все то (и даже больше), что я искала и хотела получить от начальной школы!
В общем, всем тем родителям, кто разделяет эти ценности и руководствуются такими же критериями выбора школы – вам сюда)) Первоклассники 2026/2027 учебного года , когда Екатерина Владимировна будет ждать новых «тэшечек» в свой новый первый класс «Т», вам правда очень сильно повезло!
Хочется верить, что новое руководство школы 1811, директор Тихонов В.А., а также руководитель корпуса 7 Тихонова Л.В., приложат все усилия, чтобы сохранить добрые традиции школы и будут всячески поддерживать ее лучших учителей и их инициативы!
3
Ольга Игнаткина
مستوى 2 خبير محلي
نوفمبر 15
Отличное место для старта большой школьной жизни! Моя дочь пошла в этом году в первый класс к Богословской Ирине Сергеевне и это было нашим лучшим решением. Многое, что я читала или слышала о ведущих педагогических практиках, я вижу в применении в жизни. Работа идет и с ребенком, и с родителями. Ежедневное коммюнике с родителями дает нам глубокое понимание учебного процесса. Прошло всего 2,5 месяца и невероятно приятно видеть своего ребенка, раз за разом стирающего и переписывающего неидеальную букву и приговаривающего слова любимого педагога: СВОЮ РАБОТУ НАДО УВАЖАТЬ!
Огромное спасибо Ирине Сергеевне за бережное и уважительное отношение к детям!
2
1
Виктория Гришина
مستوى 6 خبير محلي
يونيو 4
В этом году дочь закончила 4й класс. Училась в 7 корпусе, у Богословской Ирины Сергеевны. Это были очень счастливые и насыщенные событиями годы. Мы все плакали на выпускном и до сих пор не верится, что учиться мы сюда уже не придём. Да, занятий заканчивались в 15:40 либо в 14:50, еще можно было посещать дополнительно кружки. Это действительно нагрузка. Но дети быстро втягиваются. Притом, что это не всегда уроки с большой концентрацией внимания, гиподинамические... Там и театральные уроки и замечательные занятия с педагогом-психологом (техника общения), и рисование, ритмика была, занятия для развития устной речи, логики. Столько интересного и развивающего, так необходимого в возрасте, когда нагрузка на мозг дает положительный эффект - развивается мышление, скорость реакции, эрудиция. Рекомендую от всего сердца!