Ребенок учился в школе 2+ года. Я поделюсь только своими наблюдениями. Конечно, есть и плюсы и минусы. Из плюсов: небольшая камерная атмосфера - классы не более 12 чел, встречаются хорошие люди. Из минусов: отсутствие у администрации и учителей готовности нести ответственность и решать непростые ситуации. Наличие орущих и некомпетентных учителей. Лучше, наверно, на примере: мой ребенок с 1-го класса хорошо усвоил, что такое коллективная ответственность - т.к. в их классе был мальчик с асоциальным поведением, и они «все вместе» мало того, что терпели его различные выходки - избиения, обзывательства, но и совместно отвечали за его поступки - не ходили на прогулки, были лишены интересных докладов, не выходили из класса на перемене и т.д. Администрация в этой ситуации снижала напряжение тем, что предлагала индивидуальные встречи на которых мне, например, предлагали заняться лечением тревожности, перестать относится предвзято к мальчику из-за которого страдал весь класс, а в итоге стали говорить, что проблема в моем ребенке, отсутствии у него уважения к учителям, надменности (ребенку было 9 лет!). И к учебной части тоже есть вопрос: для началки заявлена программа по математике по методике Петерсон, в нашем классе действительно были эти учебники, но вот методика не соблюдалась. Могу это говорить уверенно, т.к. ребенок прошел тестирование в самом центре Петерсон. Есть много дополнительных предметов, названия которых звучат хорошо и содержание внушает надежды, например, интелектика, но вопрос кто их ведет - на ту же интелектику мой ребенок не хотела ходить из-за «злого» (цитата) учителя! Английский по индивидуальной программе 5 дней в неделю, и это было бы здорово, если бы не педагог, которая позволяла себе недопустимые комментарии. Итог: заявленная дружеская атмосфера и интересный пед.подход, в нашем случае, остались только пустыми лозунгами. Учителя как и везде - есть заинтересованные, есть выгоревшие, есть просто не умеющие. Администрация и директор некомпетентны. После очередного инцидента все с тем же одноклассником, и отсутствием со стороны администрации новых предложений по урегулированию ситуации, я приняла непростое для себя решение и забрала ребенка в начале учебного года, о чем, кстати, не жалею: у ребенка вернулся интерес к учебе, она стала спокойнее и доброжелательнее.

Беляева Наталия

مستوى 5 خبير محلي

Добрый день. Ходили с ребёнком на подготовку к школе в течение 4-ёх месяцев из 8 месяцев. Оплата за 4мес 55тыс+покупка материалов по программе. Занятия 2 раза в неделю по 2.5 часа. Таким образом, если посчитать за 4 месяца мы проходили почти 12 полных рабочих дней по 8 часов. Итог: мой ребёнок, когда я сделала самостоятельно ему срез, чему мы научились, оказалось, кроме поделок, стихотворений, которые мы сами и учили с мужем каждую неделю не готов даже рядом к школьной программе с 1 класса. Когда мы обратились к Директору, то они бесконечно говорили, что у нас программа соответствует любой дошкольной+главный их вопрос, почему мы ещё экстра к 55тыс не брали их логопеда от 3тыс, потому что в нём-то и дело, что мой ребёнок ничему не научился за 4мес. Чтобы быть объективной, я специально обратилась к логопеду с опытом от 30 лет на стороне и попросила сделать диагностику, сделав 45мин все упражнения, она сказала, что он абсолютно воспримчив и нет ограничений для принятия информации и её повторения. 2 шаг от меня, я позвонила в детский клуб самый обычный рядом с домом, где занятия 2 раза в неделю (по1,5 часа, не по 2,5 часа) также начали с сентября, чтобы посмотреть результаты ребят, где обучение 7тыс в мес. математика+чтение, мне показали, что дети уже читают слога в декабре, пишут самостоятельно, что успели пройти. Громадное разочарование, это сумасшедшая сумма, на мой вопрос, что же ребёнок знает за 4мес, никто мне не дал ответ, сказав посмотрите в брошюре. Неприятная и не клиентоориентированная Директор и её зам. Очень плохо, что так разводят под прикрытием камерной группы, поделок еженедельных, и знаний по факту нет. Не рекомендую. Лучше пойти в клуб, где чётко 2 предмета Чтение и Математика, и где педагог каждый раз делится успехом или комментарием на развитие ребёнка. За все 4мес. во Все Вместе к нам не подошли и не сказали, что у ребёнка что-то нужно подкорректировать, только раз в неделю активно продвигали Логопеда, на которого потом и сослались, сказав, что все в нём дело, почему мой ребёнок ничему не научился. Хорошего дня!

Андрей С.

مستوى 5 خبير محلي

Школа оставляет приятное впечатление, пока не заглянешь внутрь, не пообщаешься на доверительной волне со своим ребенком и с персоналом лично. Любую идею могут испортить исполнители, в данном случае педагоги школы, которые несут с собой отмирающие пережитки старой советской школы, с криками, эмоциями и порой вызывают у детей не желание учиться, а отвращение к учебному процессу и недоумевание, почему в месте, которое призвано развивать идет процесс разрушения. Сочувствую, если ребенок попадет к гражданке Елене Владимировне, человек не умеет общаться даже со взрослыми, не говоря уже про детей, хромает элементарная вежливость и понимание делового и человеческого этикета. Программа подготовки к школе крайне слабая и если полагаться только на нее, то в хорошую школу тесты не пройти. Не рассматриваем для продолжения обучения в начальной школе и не рекомендуем для подготовке к поступлению в 1 класс

Vse Vmeste

أضف صورة أو فيديو

العنوان

جهات الاتصال

ساعات العمل

الاتجاهات

مميزات

أماكن مشابهة قريبة

33 مراجعات