بحث
الاتجاهات
خرائط • مدرسة • Mbou Srednyaya obshcheobrazovatelnaya shkola № 2

Mbou Srednyaya obshcheobrazovatelnaya shkola № 2

تقييم 4.3
111 تقييمات
مغلق حتى غدًا
+7 (49233) 2-24-26
عرض الهاتف
Vyazniki, ulitsa Senkova, 1/2
حفظ

أضف صورة أو فيديو

مدرسة Mbou Srednyaya obshcheobrazovatelnaya shkola № 2 ، ، صورة
مدرسة Mbou Srednyaya obshcheobrazovatelnaya shkola № 2 ، ، صورة
1 آخر
معاينة
صور
4
مراجعات
17
مميزات

العنوان

Vyazniki, ulitsa Senkova, 1/2
الاتجاهات

جهات الاتصال

+7 (49233) 2-24-26
عرض الهاتف
t55458s.sch.obrazovanie33.ru

ساعات العمل

مغلق حتى غدًا
جدول

الاتجاهات

Центр
284 m
1
ЦентрДетский мир
إظهار معلومات موقف السيارات

مميزات

زر استدعاء العمال
أخصائي أمراض النطق
اختصاص المدرسة:العلوم الإنسانية
إمكانية دخول المبنى في كرسي متحرك:متوفر
معلومات عن المنظمة
بانوراما
هل أنت صاحب هذه المنظمة؟

أماكن مشابهة قريبة

Shkola № 3
مدرسة
تقييم 4.3
Школа № 9
مدرسة
تقييم 3.9
Shkola № 6
مدرسة
تقييم 3.9
Shkola № 9
مدرسة
تقييم 4.1
Средняя Общеобразовательная школа № 5
مدرسة
تقييم 4.1
Shkola № 4
مدرسة
تقييم 4.3
Школа
مدرسة
تقييم 4.1
Shkola
مدرسة
تقييم 4.1
Школа № 1
مدرسة
تقييم 4.1
Shkola
مدرسة
تقييم 4.2
تقييم 4.3
111 تقييمات
قيِّم هذا المكان

17 مراجعات

بشكل افتراضي
Саша Аношина
مستوى 4 خبير محلي
فبراير 19
Очень прекрасная школа. Ещё моя мама, мой старший брат учились там. А теперь я учусь в этой школе. Преподаватели просто супер.
1
Где же ты ,мое Сулико?
مستوى 5 خبير محلي
يونيو 1 ، 2021
Одна из лучших школ города, с сохранением старого коллектива педагогов. Все профессионалы своего дела, очень рады здесь учиться
1
Марина Прусакова
مستوى 5 خبير محلي
أكتوبر 19 ، 2019
Хорошая школа, добрые и отзывчивые преподаватели! В столовой вкусно кормят. Проводятся разные мероприятия и конкурсы. Ребенок пошёл в 1 класс, очень хорошо и быстро адаптировался. В школе есть охрана и пропускной пункт.
7
2
الإبلاغ عن خطأ
مساعدة
الخدمات
مسارات
المرور
شخصي
المفضلات ومواصلاتي
للأعمال التجارية
أضف منظمتك
عن التطبيق
اتفاقية المستخدم
Yango Maps: اختر مكان تناول الطعام، وماذا تحب أن تشاهد، وكيف تستمتع بوقتك.
© 2025 Ridetech International B.V.
المصدر